受教育部基础教育课程教材发展中心和全国教育科学规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题组的委托,我们组织开展了《中国基础教育年鉴·信息技术卷2012—2015(上)》的编写工作,对年度基础教育阶段信息技术课程的理论与实践做了全局性的回顾和总结。
本册年鉴主要收录了2011至2012年中小学信息技术学科的历史资料。本册年鉴一共设置七个栏目,主要内容如下:
一、专家视野,首先采用了科技日报社对2011—2012年国外信息技术发展所做的简略回顾,其次采用了《课程·教材·教法》刊登的《信息技术课程内容建设三元本质说》作为信息技术课程研究最新进展的一个代表性论述,由南京师范大学钟柏昌负责稿件的遴选。
二、概况与摘要,主要内容遴选自全国2011—2012年发表的信息技术教育相关论文,按照研究主题的不同归属,共分为信息技术课程研究、信息技术教师研究、信息技术教材与课程资源研究、信息技术教学研究、信息技术教学评价研究研究五大类。由温州大学李伟负责摘要的撰写。
三、论著索引与简介,包括2011—2012年出版的著作和公开的博硕士学位论文,方便读者查询检索相关代表性论著,由钟柏昌负责遴选。
四、教学案例集锦,共收录了中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办的第七届(2011—2012年度)、第八届(2012—2013年度)全国中小学信息技术课程案例大赛一等奖获奖教案,由南京师范大学钟柏昌、耿丽、李文华、张禄、张丽芳等负责案例的遴选。
五、学科动态,主要涉及信息技术教育相关的会议和交流活动、信息技术教师培训、国外信息技术教育发展动态,另外还特别收录了部分省份的年度信息技术教研工作总结。其中,会议和学术活动、教研工作总结由钟柏昌负责整理,信息技术教师培训由钟柏昌和连云港师专的冯伯虎负责整理,国外信息技术教育发展动态由江南大学刘向永负责撰写。
六、全国名校名师介绍,分年度人物和优秀信息技术教研组两部分分别遴选自部分省级教研室报送的名单。
七、大事记,按月份顺序排列了部分信息技术教育相关的会议、年会、比赛等。本部分内容由中小学信息技术教育杂志社牟艳娜负责整理。
感谢年鉴专家指导委员会各位成员的支持与信任,感谢各位参编者的辛苦工作,感谢各地信息技术教研员的倾力配合,感谢出版社编辑为图书出版付出的辛勤汗水。
本册图书是2009、2010、2011年鉴的延续,也是第一次在人民出版社出版的学科年鉴。作为一个新的起点和一个持续性的编写工作,我们备感编撰工作的重要性和严谨性,欢迎读者提出宝贵意见(钟柏昌:zhongbc@163.com),以便我们完善后继年鉴的编写工作,更好地反映我国中小学信息技术学科的发展状况。
编 者
