中国基础教育学科年鉴《音乐卷》是全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题的研究成果之一。旨在加强对国家基础教育音乐学科资源保护、开发与应用的研究,对浩如烟海的音乐学科信息资源进行分类、整理和总结,为基础教育课程改革提供翔实资料,为各级行政管理者及教研人员提供有效信息,为学校之间加强交流搭建平台,为广大教师的科研和教学工作提供便捷的参考。
本年鉴为2012—2015卷,分上、下两册,集中研究与展示2011年至2014年间中国基础音乐教育的主要科研成果。栏目形式主要包括专家视野、政策文件、概况与摘要、学科动态、论文索引等。“专家视野”汇集了多位专家学者对我国音乐历史及发展的论述,他们依据文化发展规律,在继承传统文化的基础上,捋清音乐历史的发展脉搏,并依据当代经济、科学、人文思想的发展探讨了该科学的发展趋势。“政策文件”部分以摘要形式选编了部分与音乐学科相关的国家政策和有代表性的地方政策,其中对现代大型音乐类比赛的举办及其流程的描述较多,因为专业性的比赛(尤其是由全国音乐家协会,甚至是由国际音乐组织举办的赛事)是科学实践方向的最好表现。“概况与摘要”部分摘编了与音乐教育、教学相关的论文,可以让读者了解有关音乐教育教学的新理论、新思想,为中小学教师提供最新最前沿的报道。在“学科动态”中,我们能够看到全国各大研修班、教师培训基地开展的活动,这些都是青年教师最关心的问题。“论文索引”列举了2013年至2014年音乐教育领域的相关论文,方便读者查询检索。
本年鉴新增港澳台地区课程动态介绍和外国音乐教育动态介绍。此举使得年鉴在内容的横纵向跨度上及与音乐教育现状互动上有更好的表现。
本册年鉴的编写得到了众多高校、科研机构、教育行政部门的大力支持,众多专家、学者和中小学一线教师为之付出辛勤的劳动,在此表示诚挚的感谢。
年鉴的编写工作意义深远,任务艰巨,责任重大。虽然我们尽心尽力,但疏漏谬误之处在所难免,期待广大读者指正!
