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  • 中国基础教育年鉴美术卷上 2012-2015年 PDF版 日期:2018-01-27 07:50:50 点击:63 好评:0

    本年鉴是全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题的研究成果之一,自2008年始每年出版一卷,旨在加强在国家基础教育美术学科资源保护、开发与应用的研究,对浩如烟海的学科信息资源进行分类、整理和总结,为基础教育课程改革提供翔实资料,为各级行政管理者及教研人员提供有效信息,为学校之间加强交流搭建平台,为广大教师的科研和教学工作提供便捷的参考。本年鉴一共设置五个栏目,主要内容如下:一、专家视野。通过多位专家的视野,了解我国美术学科的发展历程。二、摘...

  • 中国基础教育年鉴英语卷上 2012-2015年 PDF版 日期:2018-01-27 07:46:46 点击:126 好评:0

    受教育部基础教育课程教材发展中心和全国教育科学规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题组的委托,我们组织开展了《中国基础教育学科年鉴·英语卷》的编写工作,以期对过往一年基础教育阶段英语课程的理论与实践做全局性的回顾和总结。经过多方努力,我们已经编写并出版了《中国基础教育学科年鉴·英语卷2009—2010》(上、下)和《中国基础教育学科年鉴·英语卷2011》。年鉴出版后,受到多方面的关注和赞誉,使我们感受到此项工作的意义和价值,增强了我们继续做好此项工作的信心。由...

  • 中国基础教育年鉴学前教育卷上 2012-2015年 PDF版 日期:2018-01-27 07:30:30 点击:129 好评:0

    作为基础教育的重要组成部分和起始阶段,学前教育在我国基础教育和终身教育体系中占据不可替代的奠基地位。2007年,党的十七大报告中第一次明确提出要“重视发展学前教育”。2010年7月底,国务院常务会议审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(简称《教育规划纲要》)。《教育规划纲要》就学前教育专门列出一章,提出了基本普及学前教育的目标,进一步明确了政府职责,并着重提出重点发展农村学前教育。《教育规划纲要》勾勒了21世纪第二个十年学前教育发展的“路线...

  • 中国基础教育年鉴物理卷上 2012-2015年 PDF版 日期:2018-01-26 06:26:26 点击:200 好评:0

    2011—2012 年,全国一线物理教师和物理教育研究的专家、学者以极大的热情投入到基础物理教育课程的各项研究中,取得了丰硕的成果,为了及时总结、研究和推广这一年的研究成果,让中国的基础物理教育事业走得更好、更远,由教育部基础教育课程教材发展中心牵头、南京师范大学进行了全国教育科学规划“十一五”教育部重点项目《中国基础教育学科资源保护、开发与应用》的研究工作,各学科基础教育年鉴是该项目研究的一项重要物化成果。作为该课题的子课题,基础教育物理学科年鉴的研究、编纂工作由南京师范大...

  • 中国基础教育年鉴历史卷上 2012-2015年 PDF版 日期:2018-01-26 06:10:10 点击:134 好评:0

    本年鉴是全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题的研究成果之一,旨在加强对国家基础教育历史学科资源保护、开发与应用的研究,对浩如烟海的历史学科信息资源进行分类、整理和总结,为基础教育课堂改革提供翔实资料,为各级行政管理者及教研人员提供有效信息,为学校之间加强交流搭建平台,为广大教师的科研和教学工作提供便捷的参考。本年鉴一共设置六个栏目,主要内容如下:一、专家视野。本栏目共由两部分组成,一是站在历史学科的角度,总结了2011年和2012年历史...

  • 中国基础教育年鉴通用技术卷上 2012-2015年 PDF版 日期:2018-01-25 05:31:31 点击:125 好评:0

    受教育部基础教育课程教材发展中心和全国教育科学规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题组的委托,我们组织开展了《中国基础教育年鉴·通用技术卷2012—2015》的编写工作,对年度基础教育阶段通用技术课程的理论与实践做了全局性的回顾与总结。本册年鉴主要收录了2011—2012年通用技术学科的历史资料。本册年鉴一共设置了八个栏目,主要内容如下:一、专家视野,对2011—2012年全国中小学通用技术教育相关研究做了回顾与梳理,内容涉及了课程的发展、教学的发展、教师的成...

  • 中国基础教育年鉴音乐卷上 2012-2015年 PDF版 日期:2018-01-24 04:51:51 点击:97 好评:0

    《中国基础教育年鉴·音乐卷2012-2015(上)》是全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题的研究成果之一,旨在加强对国家基础教育音乐学科资源保护、开发与应用的研究,对浩如烟海的音乐学科信息资源进行分类、整理和总结,为基础教育课程改革提供翔实资料,为各级行政管理者及教研人员提供有效信息,为学校之间加强交流搭建平台,为广大教师的科研和教学工作提供便捷的参考。本年鉴为2012—2015卷,分上、下两册,上册集中研究与展示2011—2012年间...

  • 中国基础教育年鉴语文卷上 2012-2015年 PDF版 日期:2018-01-22 02:48:48 点击:107 好评:0

    此本年鉴即将付梓,作为全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”的子课题“语文学科资源保护开发与应用研究”的负责人,不禁许多感慨。做语文学科的基础研究并编纂相关的年鉴,在国内似乎是一个创举。而梳理一个学科在一个年度的研究和实践——从研究思路、方法和过程,到实践、实践的成果和经验,是一项浩大繁杂的工程,更何况既是母语又是基础教育学科基础的语文学科!从总课题组长那儿接受任务时还没有认识到这一课题研究的艰难,随着课题研究特别是年鉴编纂工作的开展,才越来...

  • 中国基础教育年鉴信息技术卷上 2012-2015年 PDF版 日期:2018-01-21 01:46:46 点击:69 好评:0

    受教育部基础教育课程教材发展中心和全国教育科学规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题组的委托,我们组织开展了《中国基础教育年鉴·信息技术卷2012—2015(上)》的编写工作,对年度基础教育阶段信息技术课程的理论与实践做了全局性的回顾和总结。本册年鉴主要收录了2011至2012年中小学信息技术学科的历史资料。本册年鉴一共设置七个栏目,主要内容如下:一、专家视野,首先采用了科技日报社对2011—2012年国外信息技术发展所做的简略回顾,其次采用了《课程·教材·教...

  • 中国基础教育年鉴生物卷上 2012-2015年 PDF版 日期:2018-01-21 01:18:18 点击:175 好评:0

    2011 年、2012 年、2013 年、2014 年,全国生物教育的专家学者和中学一线教师在完成日常教学和科研工作外,还积极开展课程与教学改革研究,取得了许多重要成果。本年鉴的宗旨是尽力反映这些成果。本年鉴非常希望能引起学术争鸣,所以特别重视收集一线教师的调查研究报告、国内外生物教育比较研究报告、不同版本教科书的比较研究报告以及生物学课程与教学论的硕士和博士的研究成果等。本年鉴包括专家视野(包括学科发展、课程研究、学术争鸣)、文献概况与摘要以及生物学科教育动态、论文索引等栏...

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