《陕西教育年鉴》是陕西省教育厅编纂的一部大型专业性年鉴，是综合反映陕西省各级各类教育改革与发展情况的权威性资料性著作。《陕西教育年鉴》是宣传陕西教育改革与发展成果的重要窗口，能够为教育管理决策提供咨询和借鉴，为教育战线工作提供信息和经验，为教育教学科研提供历史资料和事实依据，对陕西教育事业的全面发展发挥积极的推动作用。《陕西教育年鉴》当年出版卷号的内容反映上一年度教育改革与发展的基本情况。一项教育工作任务如果需几年才能完成，则主要记述当年该项工作的进展情况。《陕西教育年鉴》的基本单元是条目。设置和条目既要全面反映全省教育和撰稿单位教育的基本情况，又要体现出地方或单位特色，反映新情况。撰写条目力求做到资料翔实，事实无误，文字简明精炼。设立《陕西教育年鉴》编纂委员会和编辑部。编委会成员依单位职务而定，每年卷编委人员构成以出版当年所任职务为准。各级教育行政部门和各级各类学校要深刻认识《陕西教育年鉴》在积累史料、资治教育方面的重要价值和作用，充分重视年鉴的征订与发行。省、市、县(区)教育行政部门、教育科研机构、教学研究单位，乡(镇)教育组、各普通高校、中等专业学校、完全中学、高级中学、初级中学、乡(镇)中心小学，职业高中、职业初中，成人高校、成人中专，社会力量办学机构，各厅(局)和企业厂矿教育部门、学校等单位，都要将《陕西教育年鉴》作为本单位教育基本建设的必备资料予以征订，并注重其使用和收藏。卷内全省性的统计数字，由陕西省教育厅发展规划处提供，引用应以此为准。某些条目中的数字，因统计口径不同，可能有不尽一致之处，望使用时注意。本卷年鉴的撰稿单位是陕西省教育厅各处室、直属单位，各地(市)、县(区)教育部门，各普通高校，审稿为单位的主管负责人。本卷年鉴收录各撰稿单位主要负责人名单，均以年内任职为限，其中任免情况分别予以注明。本卷年鉴是按现代年鉴的体例与要求编撰而成的，其中存在诸多不足之处，加之编纂者经验有限，因而需要改进的地方很多，真诚欢迎广大读者给予指正。
