《湖北教育年鉴》是湖北省教育厅编纂的全省教育文献资料工具书,反映了湖北教育改革与发展的基本情况、政策法规、主要经验,以及年度内发生的大事、要事、新事,是年度全省教育工作的真实记录。编纂本书是为教育管理决策、教育科研提供参考,为教育战线沟通信息、交流经验提供平台,为宣传湖北教育改革与发展成就提供窗口,为热心关注和研究湖北教育的读者提供信息资料。
《湖北教育年鉴》(2022)分9个类目:特载,概述,各级各类教育,教育综合管理,直属单位,市、州、县(区)教育,普通高等学校(本科),直属学校,教育文件与资料选辑。年鉴的基本栏目有:基本情况,行政审批,基础教育,学前教育与高中教育,职业教育与成人教育,高等教育,学位管理与研究生教育,高校党的建设,高校思想政治教育及社会科学研究,高校科学技术工作,高校学生管理,体育、卫生、艺术及国防教育,政策法规,教育规划与建设,教育财务,教育督导,语言文字,教育人事,教师教育与管理,学校安全稳定,国际、港澳台交流与合作,机关党建与党风廉政建设,老干部与关心下一代工作,教育社团,12个直属单位,武汉市等17个市(州)教育,武汉大学等60所普通本科高等学校(含5所军事院校),5所直属学校,教育文件选编,教育文件存目,教育记事,教育人物,教育奖励,教育统计,索引等。
按照通例,当年年鉴反映上一年度工作基本情况。本卷年鉴着重反映2021年度湖北省教育改革和发展的新变化、新进展、新成果和新特点。某些多年才能完成的工作,主要记叙当年的进展情况,适当追述发展沿革,有些工作延至2022年初,也根据情况酌情收录。
本卷年鉴所用数据均使用法定计量单位。年度综合性数据一般截至2021年底,以省教育厅《湖北教育统计年鉴》(2021年)为准。《湖北教育统计年鉴》未予统计的,以各撰稿单位提供的数据为准。本年鉴所用数据、资料均经撰稿单位审核。因统计口径等原因,个别数据可能有不尽一致之处,望读者采用时注意。
年鉴编纂委员会按2022年10月省教育厅人员构成情况作相应调整。
本卷年鉴的编辑出版,得到了各市(州)、县(市、区)、神农架林区教育行政部门,各普通本科院校(含军事院校),省教育厅机关各处(室)、直属单位(学校)的大力支持与协助,在此表示衷心感谢。
