2002年以来中国人民大学年度系列发展报告(即《中国人民大学中国社会发展研究报告》《中国人民大学中国经济发展研究报告》和《中国人民大学中国人文社会科学发展研究报告》)的出版发行引起了社会各界和广大读者的广泛关注产生了较大的社会影响成为我校一个重要的学术品牌。中国人民大学系列发展报告的各个子报告均由编委会负责审定选题、整体框架、主要内容和编写体例组织有关专家召开研讨会审核报告的写作提纲。各报告实行主编负责制主编由校学术委员会主任、秘书长会议确定学校聘任;主编聘请...

2002年以来中国人民大学年度系列发展报告(即《中国人民大学中国社会发展研究报告》《中国人民大学中国经济发展研究报告》和《中国人民大学中国人文社会科学发展研究报告》)的出版发行引起了社会各界和广大读者的广泛关注产生了较大的社会影响成为我校一个重要的学术品牌。中国人民大学系列发展报告的各个子报告均由编委会负责审定选题、整体框架、主要内容和编写体例组织有关专家召开研讨会审核报告的写作提纲。各报告实行主编负责制主编由校学术委员会主任、秘书长会议确定学校聘任;主编聘请...

《中国法律发展报告2015》是国家社科基金重大课题“法治评估创新及其在中国的推广应用研究”北京市社科联重大项目“法治评估基础理论研究”中国人民大学发展报告重大项目和人民大学法学院标志性项目“中国法律发展报告”的共同研究成果。中国法学会2016年初已经批准中国人民大学法治评估研究中心为中国法学会研究基地。中央政法委决定由本中心承担政法委2016年课题“中国特色社会主义法治状况评价体系及机制研究”。所有这些都是对我们工作的支持、鞭策和肯定。本报告是在2007年起编写的历年的《...

2002年以来,中国人民大学年度系列发展报告(即《中国人民大学中国社会发展研究报告》、《中国人民大学中国经济发展研究报告》和《中国人民大学中国人文社会科学发展研究报告》)的出版发行,引起了社会各界和广大读者的广泛关注,产生了较大的社会影响,成为我校一个重要的学术品牌,这让我们深感欣慰,也增强了我们继续做好这项工作的责任和信心。正是基于这样的责任和信心,加上近一年的努力,我们又编写出版了中国人民大学系列发展报告2012。中国人民大学系列发展报告2012的各个子报告均由编委会负责...

本报告把改革开放以来的中国法律实施分为审判、检察、公安、调解和仲裁五个部分，每部分又从机构设置、职能活动和经费收人三方面进行分析。本报告对中国法律实施的研究，秉承《中国法律发展报告》的一贯风格，用事实说话，用数据说话，注重定量研究与定性研究的结合。首先通过数据分析，描述改革开放以来审判、检察、公安、调解和仲裁的一些发展态势，然后试图对这些态势作出解释。就描述与解释而言，描述是第一位的，解释只占有次要地位。在任何经验研究中，我们都能发现，对同样事实的解释可能差别很大，甚至截然相...

本报告把中国法学教育与研究分为四个部分，即高等法学教育、职业法学教育、普法教育和法学研究，各个部分分别研究它们的历史沿革、组织机构、人员构成、职能活动。本报告资料的主要来源包括:年鉴类:《中国法律年鉴》，《中国教育年鉴》，《中国司法行政年鉴》，《中国律师年鉴》。...

《中国法律发展报告》（2007）是洪范法律与经济研究所“中国法律与发展”项目的研究课题，报告通过社会指标和相关分析的方法，对改革开放以来中国法律发展的各个方面—立法、法...

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