随着中国外语教育事业的迅速发展,外语教育界每年都有许多事件发生,它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起,每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展进行全面、系统的梳理、简述和总结,以期定期记录我国外语教育的发展过程,全景展现外语教育现状。《2020中国外语教育年度报告》共有五章,第一章为总报告,第二至第五章分别报告了2020年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、外语教师教育与发展、信息技术与外语教育教学的发展状况,涉及多...

随着中国外语教育事业的迅速发展,外语教育界每年都有许多事件发生,它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起,每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展进行全面、系统的梳理、简述和总结,以期定期记录我国外语教育的发展过程,全景展现外语教育现状。《2019中国外语教育年度报告》共有五章,第一章为总报告,第二至第五章分别报告了2019年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、外语教师教育与发展、信息技术与外语教育教学的发展状况,涉及多...

随着中国外语教育事业的迅速发展,外语教育界每年都有许多事件发生,它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起,每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展进行全面、系统的梳理、简述和总结,以期定期记录我国外语教育的发展过程,全景展现外语教育现状。《2018中国外语教育年度报告》共有五章,第一章为总报告,第二至第五章分别报告了2018年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、外语教师教育与发展、信息技术与外语教育教学的发展状况,涉及多...

随着中国外语教育事业的迅速发展,外语教育界每年都有许多事件发生,它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起,每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展进行全面、系统的梳理、简述和总结,以期定期记录我国外语教育的发展过程,全景展现外语教育现状。《2017中国外语教育年度报告》共有六章,第一章为总报告,第二至第六章分别报告2017年我国高等外语教育、高等职业外语教育、基础外语教育、外语教师教育与发展和信息技术与外语教育的发展状况,涉...

随着中国外语教育事业的迅速发展,外语教育界每年都有许多事件发生,它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起,每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展进行了全面、系统的梳理、简述和总结,以期定期记录我国外语教育的发展过程,全景展现外语教育现状。《2016中国外语教育年度报告》共有六章,第一章为总报告,第二至第六章分别报告了2016年我国高等外语教育、高等职业外语教育、基础外语教育、外语教师教育与发展和信息技术与外语教育的发展状况...

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《2012中国外语教育年度报告》(以下简称2012报告)是继《2011中国外语教育年度报告》(以下简称2011报告)后，教育部人文社会科学重点研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心组织编写的又一份记录我国外语教育全年发展状况的报告。 和2011报告相比，2012报告拓展了综述领域，充实了数据信息，增加了文字篇幅。首先，2012报告仍涵盖高等外语教育、基础外语教育、社会外语教育、外语教师教育与发展、信息技术与外语教育等五大领域，但由2011报告的六章共14篇综述调整、扩充为...

《2011中国外语教育年度报告》记录了2011年中国外语教育全年的发展状况。本书是中国外语教育年度报告的开篇之作，不仅具有史料意义，而且能够及时帮助我们梳理、总结我国外语教育工作的经验与教训，从中发现问题，探索解决问题的新途径。 改革开放以来，中国的外语教育迅猛发展，外语教育界每年都有许多重大事件发生。它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。因此定期记录我国外语教育的发展过程，全景展现外语教育现状很有必要。2011年，时任北京外国语大学校长的陈雨露教授建议...

《2013中国外语教育年度报告》是教育部人文社会科学重点研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心组织编写的中国外语教育系列第三份年度报告。从2011年下半年开始策划《2011中国外语教育年度报告》至今,我们得到了众多专家、学者、教师、学生以及媒体朋友的关心和支持。因此,这份报告不仅记录了我国外语教育2013年全年的发展状况,也记载着大家的一路关怀和无私帮助,见证了编写团队的点滴进步和成长。《2013中国外语教育年度报告》涵盖高等外语教育、基础外语教育、社会外语教育、外语教师...

随着中国外语教育事业的迅速发展，外语教育界每年都有许多事件发生，它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起，每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展进行了全面、系统的梳理、简述和总结，以期定期记录我国外语教育的发展过程，全景展现外语教育现状。《2015中国外语教育年度报告》共有七章，第一章为总报告，第二至第七章分别报告了2015年我国高等外语教育、高等职业外语教育、基础外语教育、社会外语教育、外语教师教育与发展和信息技术与外语...